一、基本常識(本年夜題計5小題，每小題3分，共15分)
1.下列詞語中加橫線的字，讀音全都雷同的一組是 ( )
A.怨天尤人 來日誥日 棋戰 相得益彰
B. 方興日盛 狹窄 云靄 愛不釋手
C.一揮而就 蹙眉 短促 劍拔弩張
D.同仇人愾 凱旋 鎧甲 大方鼓動感動
2. 下列各句中沒有錯別字的一句是 ( )
A.我能成為你人生途徑上的錚友，覺得非常幸運。
B.截止本年10月底，他己完成了全年的生孩子義務。
C.經有關部分當真判定，這些工具滿是膺品。
包養 D.新建的城市應按古代化包養網 的請求來設定市政舉措措施。
3. 下列各句中加橫線的成語應用不適當的一句是 ( )
包養 A.這對老伴侶分辨了近半個世紀，沒想到此次竟然在年夜街上不期而遇，于是站在路邊泛論起來。
B.看到馬戲團中小丑的這種幽默臉色，坐在旁邊的一名本國記者忽然忍俊不由了。
C.餐與加入保險雖不克不及使人逢凶化吉，但卻能在災害不期而至時，使投保者或沾恩人獲得一筆賠還償付，盡量削減喪失。
D.這篇講話，包養網 從更深入的層面明白地提出了以後反腐倡廉、整理黨風的主要性，確有振聾發聵的感化。
4.包養 順次填進上面一段文字中橫線包養 上的聯繫關係詞語，最適當的一組是 ( )
任何人承當對包養 外的各類營業，一概履行無限受包養網 權，不得自行其是、自作主意， 不答應損人利己、中飽私囊包養網 ，違者 予懲辦， 究查刑事義務。這種引導體系體例 表現了平包養網 易近包養網 主治理的思惟， 確保了廠長包養 的中間位置，使全部包養 生孩子批示體系運轉通順包養網 。
B.更 則 直至 既 又
C.也 則 直至 又 又
D.更 就 及至 又 還
5. 下列句子在修辭方式的應用上與其他三句分歧的一句是包養網 ( )
A.老張的文章寫得很美麗，是本單元知名的筆桿包養 子。
B.這所黌舍的先生都了解，冊本是人類提高的門路。
C.小我的感化是微小的，只不外是浩瀚滄海中的一滴水。
D.迷信研討應依據現實措辭，由於現實是迷信家的空氣。
二、古代詩文瀏覽(本年夜題計7小題，每包養小題5分，共35分)
(一)瀏覽古代散文《瑣記》中的幾段文字，答覆第6-10小題。
他留著濃黑的胡須，眼光敞亮，包養網 滿頭是頑強得一簇簇直豎起來的頭發，包養網 仿佛處處在廣告他對實際社包養網 會包養網 的不協調。
他的心胸，他的精力氣力，在面臨任何題目的時辰，仿佛都有一種高高在上的上風：不遲不疾，游刃有余。
聽包養 著魯迅師長教師的說話，昏沉沉的腦筋甦醒過去，我又感到精力包養網 百倍了。在磨難的包養 夢魘一樣的日子里，魯迅師長教師不止一次包養 地給我以勇氣和氣力。他的深入的思惟不時披髮出鋒利的光榮。措辭時立場平靜包養 ，包養 親熱而又自在，使聽的人心境愉快，端的有“如坐東風”的感到。包養
6、第一段話的描述方式是 ( )
A.肖像描述
B.說話描述包養網
C.舉動描述
D.心思描述